Авторы научного проекта рассказали, что в изучении этого фактора участвовали школьники из двух шестых классов, средний возраст которых составил 11,5 лет. Во время экспериментов, которые проходили на уроках английской лексики, учеников распределили на две группы.
В ходе опытов ребята из первой подгруппы занималась на уроках вместе с ароматическими палочками с запахом розы. Кроме того, этот аромат они вдыхали во время сна. Что касается второй группы, то школьники занимались в обычном режиме, без использования каких-либо запахов.
В результате проведенного исследования специалисты пришли к выводу, что, если в период получения знаний использовать палочки с ароматов розы, то можно повысить уровень эффективности обучения на 30 процентов, пишет портал HotGeo.
Напомним, недавно мы писали, что мочегонное средство облегчает симптомы аутизма.
